为提升音乐教育质量、促进音乐教学创新、推动高质量就业，比分足球比分 3月份邀请了常州地区小学高级教师任晓霞、沈莉、徐雪姣、李珊珊四位教师为音乐学专业2026届毕业生开展了教学实践培训活动。本次培训以“新课程、新教材、新课堂”为主题，内容涵盖了音乐教学理论、教材的解读、新科目的实施、课堂教学的实施策略以及现代音乐教育技术等多个方面。通过专题讲座、案例分析、小组讨论和模拟授课等多种形式，毕业生们不仅深入了解了当前音乐教育的最新理念和发展趋势，还掌握了多种实用有效的教学策略和手段。

任晓霞以《修订版音乐教材的新变化与运用》为题，说明了教材修订的意义，修订思路和依据。带领学生通览了苏少版修订且更新使用的教材目录和内容，结合配套教学视频片段和相关资源的展示，说明如何靠近或实现教材编写意图，充分利用配套资源。同时提出教师须与时俱进的更新自己的教学理念，熟读领会国家教育纲领文件。沈莉以《艺术.戏剧教学导析》为题，从“戏剧学科的价值探寻”、“戏剧教学的载体构建”、“戏剧教学的路径方法”三个方面跟大家进行了分享交流。徐雪姣以《小学唱游.音乐的实施策略》为题，重温了课程标准的要求和教材编写意图，从实践层面带领大家通过课例深度剖析教材内容的选择、重组；体验活动设计的原则；课例观摩分析。李珊珊以《AI赋能音乐教研》为题，讲述了中小学如何通过现代技术辅助音乐备课、听课、评课。讲座中李老师向大家介绍了多种智能体的运用，如何在自主钻研的基础上，进行备课的优化和逻辑的梳理。

此外，本次培训还设置了成果展示与交流环节。讲课教师纷纷展示自己的教学成果和心得，与毕业生共同探讨音乐教学中的难点和热点问题。这种开放式的交流方式不仅促进了校内外教师的相互学习和借鉴，也为推动本科生音乐教育事业的发展注入了新的活力和动力。